分類：兒童語言發展
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26 May 2021
連接詞訓練「因為...所以...」是一個十分常見的言語治療訓練目標，很多時訓練所用的素材就是一張「原因圖卡」和「結果圖卡」。
21 April 2021
Blomgren (2013) 指出，要改善兒童的口吃問題，Response contingent therapy有最強的證據支持。
26 March 2021
我們平常遇到不懂的英文字時，我們會Google查它的意思，但當下次再遇上同一個字的時候，我們很可能已經忘記了它的意思。
13 November 2020
一個探討4-5歲兒童推論能力和故事理解能力之間的關係的研究發現，兒童在聆聽故事時中的總推論次數和他們的理解能力有顯著關係。
26 October 2020
升到上中學後，隨著學校課程上的要求有所提升、學生自身的能力有所進步，單純用「看圖說故事」是不足以測試出他們真正的語言能力。
26 September 2020
「說故事」在言語評估中常會用到，很多時由於有關中文語言障礙相對英語的研究仍不算多，我們都會參考外國的故事分析方法和指標。
