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01 November 2025
在嘈吵的環境下聆聽說話有時候頗困難，例如在人多的餐廳，我們可能會聽不清楚同桌的人的說話。聽力測驗中有一項叫做speech-in-noise的能力，意思是人在噪音下的語音聽辨能力。
11 October 2025
在語言學中，中英夾雜是語碼轉換(code switching)的一種，即是在對話中交替使用兩種或以上的語言。至今，有關於語碼轉換與雙語兒童語言表現之間的關係的研究不算多，而且它們的結果並不一致，因此令人感到相當困惑。
04 October 2025
過往已有研究指出幼兒時期用BB話 (parentese)與孩子溝通能有效促進他們的語言發展，原因是BB話能幫助孩子理解說話內容和感受到成人的的情感，聆聽時也會更為專注。
05 July 2025
根據一個美國的調查數據顯示，在合資格接受特殊教育學前服務的兒童中，有45%的兒童有言語障礙，可見言語障礙絕不罕見，而這困難能影響他們的日常生活，包括學習和社交互動。
15 June 2025
許多家長在與孩子溝通時會不斷向孩子提問，想引起他們的回應。適量而恰當的發問有助於我們和孩子交流，同時也能讓他在主導遊戲時接續對話。但有時候過多問題可能會變成一種壓力，讓孩子感到壓力，可能覺得被逼要回應，而不是自然地參與對話。
31 May 2025
Incidental learning(偶發學習)是一個在語言學習中常見的概念，這是指兒童經由日常經驗和活動去學習新知識或技能，而非明確地被教導。
26 April 2025
孩子不理人可能有許多原因，從專注於其他事物、語言理解能力尚未發展成熟，到個性和當下情緒都能有影響等。