分類：兒童語言發展
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31 May 2025
Incidental learning(偶發學習)是一個在語言學習中常見的概念，這是指兒童經由日常經驗和活動去學習新知識或技能，而非明確地被教導。
24 May 2025
現時已有廣泛研究顯示親子共讀是促進語言發展的有效方式，並向父母提供了有關共讀過程的指導，那麼大家平時是如何為孩子選擇閱讀材料呢？
20 April 2025
之前我們討論文化差異對心智解讀(theory of mind)的影響，也講述了有關香港一般發展兒童的心智解讀發展歷程，那麼在香港成長的自閉症兒童的發展又會是如何？
19 April 2025
上次我們提到文化差異原來對兒童心智解讀(theory of mind)發展歷程有關鍵影響，那麼香港是一個中西合璧的地方，在這裡成長的兒童到底會有怎樣的心智解讀發展歷程呢？
16 February 2025
為了讓小朋友學語言、培養閱讀興趣，坊間都有不少圖書和點讀筆選擇，圖書的好處已是無可置疑，那麼點讀筆有用嗎？
15 February 2025
Murphy, Pnetimonti and Chow (2022)介紹了三個明確指導的策略。雖然偶然學習(incidental learning)會在共讀中發生，即孩子無需成人指導也能自然學習到書中的詞語和概念，但研究顯示明確的教學能夠帶來更好的學習成果。
09 February 2025
進行互動式共讀前的另一項準備工作便是訂立訓練目標，也就是你希望孩子從中學到的東西，以下便是一些常見例子(Murphy, Pnetimonti and Chow, 2022)。