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04 October 2025
過往已有研究指出幼兒時期用BB話 (parentese)與孩子溝通能有效促進他們的語言發展，原因是BB話能幫助孩子理解說話內容和感受到成人的的情感，聆聽時也會更為專注。
05 July 2025
根據一個美國的調查數據顯示，在合資格接受特殊教育學前服務的兒童中，有45%的兒童有言語障礙，可見言語障礙絕不罕見，而這困難能影響他們的日常生活，包括學習和社交互動。
15 June 2025
許多家長在與孩子溝通時會不斷向孩子提問，想引起他們的回應。適量而恰當的發問有助於我們和孩子交流，同時也能讓他在主導遊戲時接續對話。但有時候過多問題可能會變成一種壓力，讓孩子感到壓力，可能覺得被逼要回應，而不是自然地參與對話。
26 April 2025
孩子不理人可能有許多原因，從專注於其他事物、語言理解能力尚未發展成熟，到個性和當下情緒都能有影響等。
08 March 2025
假想遊戲一直被認為是兒童發展中的一個重要里程碑 (e.g. Stagnitti & Cooper, 2009)。
26 January 2025
仿說是指重複所聽到的說話，這可以是即時的，也可以是延遲數分鐘甚至數個月，仿說曾經被認為是一種無太大溝通意義的表現，不過其實仿說可以是「完形語言處理」(gestalt language acquisition)的一種表現。