我們平常遇到不懂的英文字時，我們會Google查它的意思，但當下次再遇上同一個字的時候，我們很可能已經忘記了它的意思。身為成人的我們，在看過一次詞語意思後也會忘記，那麼我們又怎能要求兒童在聽過老師和父母解釋一次後就能將意思牢牢記在腦海裏？

Robert Marzano教授是在教育研究中非常著名的一位學者，曾出版超過50本書和200篇論文，而他總結出6個關鍵步驟去令兒童學懂一個詞彙 (Marzano, 2004)。

以上步驟原本是為老師在課堂中教導詞語而設的，我將其稍作修改後，讓家長也能在家中教孩子詞彙時運用此策略（中英文也能使用），步驟如下：

首先，成人解釋目標詞語的意思，也能提供例子，接著請兒童用自己的文字將目標詞語解釋一次，並將目標詞語畫出來。然後，成人應提供不同機會，讓兒童能聽、說、讀、寫該目標詞語，再請兒童和你一起討論目標詞語的意思，看看他對於自己先前所作的解釋有否修改，最後便是將詞語用在遊戲和日常生活中。

Reference

Marzano, R. J. (2004). Building background knowledge for academic achievement: Research on what works in schools. Ascd.