文章專欄

執行功能對ASD和ADHD兒童的閱讀理解能力的影響 - 下篇

邏輯思維
08 April 2020
上篇中，我們解釋了甚麼是執行功能和其中2項能力 (規劃能力和靈活變通的能力)，今次我們會繼續看看執行功能如何影響閱讀理解能力。
Read More

學中文和學英文的方法一樣嗎？

雙語學習
05 April 2020
英文採用拉丁字母系統，和中文有別，因此其中一個大分別就是音韻覺識 (phonological awareness)。
Read More

執行功能對ASD和ADHD兒童的閱讀理解能力的影響 - 上篇

邏輯思維
04 April 2020
你有想過為甚麼ASD和ADHD孩子在閱讀理解方面會如此困難？只是單單語言能力的不足嗎？其實執行功能也有不少影響。
Read More

在閱讀中學習英文

雙語學習
02 April 2020
美國愛荷華閱讀研究中心 (Iowa Reading Research Centre) 提出PEER的互動式閱讀步驟，以提高家長和孩子在共讀過程中的互動性。
Read More

促進幼兒的語言發展 - 多玩樂

幼兒語言發展
31 March 2020
兒童的遊戲行為能幫助他們求知，這也是配合他們每一個階段的認知發展 (Piaget, 1962)。
Read More

孩子不太説話，有人説長大後就會自然好了，等，還是不等？

幼兒語言發展
29 March 2020
孩子不太説話，有人説長大後就會自然好了，等，還是不等？
Read More

促進幼兒的語言發展 - 多加一點

幼兒語言發展
26 March 2020
孩子在早期學習語言時，說話都會非常簡單，也會出現錯誤。家長可怎樣做幫助孩子去學習更多詞語和句式？
Read More

日常社交訓練 - 接話層層疊

兒童語言發展
23 March 2020
很多社交能力較弱的兒童不擅交談，其中一個原因是因為他們不知道要說甚麼，又或只說自己喜愛的話題。
Read More

促進幼兒的語言發展 - 多用手勢

幼兒語言發展
21 March 2020
大家有沒有發覺很多兒歌除了唱歌外，還會配上肢體動作？試想想看：Head, shoulders, knees and toes, 和Baby Shark。
Read More

孩子有聽障，是否代表他聽不到所有聲音？

聽力學
19 March 2020
絕對不是，簡單來說主要有兩個因素，影響聽障兒童聽得到甚麼、聽得到多少。
Read More

文章搜尋

© 2025 Speechie x Audiologie | All Rights Reserved