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文章專欄

看不見的語言障礙

兒童語言發展

14 August 2026

你是否曾經遇過這樣的孩子？他聽得懂，也願意和人互動，沒有明顯的發展性障礙，卻總是說不清楚，說話內容零碎、用詞造句也不如同齡孩子自然流暢。

從發音、理解到靈活運用建立穩固的詞彙基礎

兒童語言發展

01 August 2026

根據一項由 Ansari 等學者於 2025 年發表的系統性研究回顧，他們分析了 16 篇針對5至11歲發展性語言障礙兒童的詞彙學習研究。

孩子的年齡差距如何影響ADHD診斷

特殊教育需要

18 July 2026

在英格蘭，法律規定必須接受全日制教育的年齡是5歲，但很多孩子在滿4歲後便已入學讀Reception，同班學生之間的年齡差距可能接近一年，或會導致學生之間在學習能力、專注力和情緒發展方面出現明顯的差異。

語言發展遲緩和行為問題 - 父母可以怎樣做？

兒童語言發展

05 July 2026

加強式情景教學法(Enhanced Milieu Teaching; EMT)是一種有效的互動方式，旨在透過運用一系列的語言促進策略，於自然的環境中逐步塑造幼兒的溝通行為。

如何分辨BB是在說還是玩聲？

幼兒語言發展

21 June 2026

當幼兒開始學習說話時，很多父母都會留意孩子到底會說多少個字，想藉此了解他們的語言發展是否達標。

聽障的誤診危機

聽力學

07 June 2026

聽障有不同種類，今次和大家說一個比較有趣的類別，它是非器質性聽力喪失(non-organic hearing loss)，只看名字未必猜到它是什麼，讓我先講個小故事。

ADHD兒童的情緒調節難關

特殊教育需要

24 May 2026

大量研究顯示，ADHD兒童在情緒調節與執行功能方面往往較為弱。

治療新視角：探索自閉症人士的觀點

特殊教育需要

10 May 2026

神經多元（neurodivergent）人士與神經典型（neurotypical）人士在互動模式、興趣及解決問題的方式上存在差異。

學習與溝通障礙的人溝通

聽力學

26 April 2026

一個人的溝通能力強弱和社交參與度息息相關，因此不難想像的是有語言障礙或聽力問題的人常在社交溝通上遇到障礙，而這正正會減低生活質素。

探討不同年紀的兒童如何砌拼圖

心理學冷知識

12 April 2026

拼圖是非常受歡迎的教育玩具，它不僅是種有趣的遊戲，更蘊含著許多學習機會，既能培養觀察力和手眼協調，也能提升解難能力。