文章專欄
12 August 2025
在許多移民家庭中，孩子們往往比成年人更快適應新生活環境和融入當地文化，他們很快會掌握到當地的語言，家庭成員之間的語言能力就可能存在著差異。因此，他們可能扮演著「語言經紀人」(language brokers) 的角色，像是一位小小翻譯家，幫助家人克服在日常生活中的語言溝通障礙。例如，在餐廳點餐時作口頭翻譯、翻譯和解釋信件、填寫表格等。
02 August 2025
心理學中常見的教養分類模式涉及四種不同的風格：寬容放任型 (permissive)、淡漠忽視型 (neglectful)、專制權威型 (authoritarian)、開明權威型 (authoritative)。
12 July 2025
自閉症譜系障礙的特徵是1) 社交溝通上的困難以及2) 侷限、重複的行為、興趣或活動模式，根據Maenner et al. (2020)，每54名兒童中就有1名被確認有自閉症。
05 July 2025
根據一個美國的調查數據顯示，在合資格接受特殊教育學前服務的兒童中，有45%的兒童有言語障礙，可見言語障礙絕不罕見，而這困難能影響他們的日常生活，包括學習和社交互動。
28 June 2025
不久前我見了一位約4歲的孩子，經評估後診斷為輕度聽障。起初，孩子的父母對於是否為他配戴助聽器十分猶豫，認為孩子在日常生活中似乎聽力正常，語言發展也沒有顯著落後。儘管我們反覆向他們解釋助聽器的潛在益處，家長仍然選擇暫不使用，我們只好安排定期複診觀察。
21 June 2025
美國疾病控制與預防中心的數據顯示，自閉症譜系障礙的普遍率在過往二十多年大幅提升，2002年時每150名兒童當中有一個有自閉症，到了2016年時每54名兒童裏就有一個有自閉症。
15 June 2025
許多家長在與孩子溝通時會不斷向孩子提問，想引起他們的回應。適量而恰當的發問有助於我們和孩子交流，同時也能讓他在主導遊戲時接續對話。但有時候過多問題可能會變成一種壓力，讓孩子感到壓力，可能覺得被逼要回應，而不是自然地參與對話。