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8個和遲語兒相關的風險因素
幼兒語言發展
07 December 2020
根據Rescorla (1989)的篩選標準,如果幼兒到2歲時,能表達的詞彙少於五十個,或者未能將兩個詞語組合起來使用,就可被界定為「遲語兒」。
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你了解深度聽障人士的特質和溝通需要嗎?
聽力學
02 December 2020
今次的分享是關於一位被控襲警的聽障男生,但他的需要卻遭法庭無視,實在離譜至極。
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「找異類 Odd one out」訓練是甚麼?
幼兒語言發展
27 November 2020
找異類是一種邏輯思維訓練,也是詞彙分類訓練的一種。
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孩子說話混亂,我可以怎樣做?
幼兒語言發展
26 November 2020
學文法和句式有別於學詞彙,通常我們可見的三個必經階段包括以下幾項。
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改一改家中玩具的擺法,培養孩子靈活思考和創造力
心理學冷知識
20 November 2020
若你覺得孩子玩玩具都很容易分心、明明有很多玩具但常投訴很悶、客廳/房間因堆滿玩具而變得混亂,你就一定要留意以下內容。
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幽默感和認知發展
邏輯思維
17 November 2020
今次的研究包含了中國和希臘共105名4歲半至5歲半的幼稚園兒童,他們需要進行兩個測試項目,分別評估他們的認知能力和幽默感。
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推論能力 - 預測事情的後果
兒童語言發展
13 November 2020
一個探討4-5歲兒童推論能力和故事理解能力之間的關係的研究發現,兒童在聆聽故事時中的總推論次數和他們的理解能力有顯著關係。
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助聽儀器與認知障礙及抑鬱風險
聽力學
10 November 2020
隨著年紀增長,不少踏入老年期的人都會遇到聽力逐漸減弱的困難。
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如何在日常溝通中提升兒童的心智解讀能力?
邏輯思維
06 November 2020
之前撰寫了不少有關心智解讀能力的文章,今次和大家分享家長非常關注的主題,就是如何提升兒童的心智解讀能力。
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放心,你的孩子不是看到鬼......
心理學冷知識
31 October 2020
你有沒有見過你的孩子對著空氣或玩偶說話,就像和朋友聊天一樣?不用擔心,他是在和他的「假想朋友」(imaginary companion) 說話!
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