文章專欄
31 January 2023
讀寫萌發 (emergent reading) 技能發展需要語言和不同大腦區域的支持，而最理想的情況是在兒童早期發生——當大腦可塑性 (plasticity) 仍是非常高的時候。
16 January 2023
當學生在聆聽有聲線問題的老師講話、或在嘈雜的環境中學習時，他們在理解和處理語音信息和回憶語音信息方面或會遇到更多困難。
22 December 2022
很多文獻均指出移民家庭裏，自閉症和有其他溝通障礙兒童的父母所承受的其中一個壓力是：被要求轉用當地語言和孩子溝通，避免使用家庭語言。
09 November 2022
閱讀理解能力與學業成績和心理社交能力有很大關聯，而發展性語言障礙的兒童常常會覺得閱讀理解非常具挑戰性。
27 September 2022
有關家庭語言環境與正常發展兒童的後期語言發展的研究為數不少，讓我們知道家庭語言環境對於正常發展的兒童之語言發展非常重要。
21 September 2022
「句子複述」是指能在聽過句子後完整地把句子複述出來，這種能力在很多種語言中都被認為是發展性語言障礙的臨床指標。
