「電子奶嘴」是指使用3C產品來提供娛樂和安撫兒童，或用以分散兒童的注意力的做法，期間父母未必會與孩子一同觀看，這便是問題了，因為這可能會對兒童的語言發展造成負面影響。

講到這裏，不知道大家猜不猜到最後一個因素呢？這便是到底孩子是自己一個人看還是有人陪同呢？

父母和孩子一同觀看電視節目時，他們可以討論所觀看的內容，提出問題，促進二人的交流。當孩子有不明白的地方時，父母也能在旁邊提供引導，解釋他們觀看的內容。因此，二人的互動能刺激孩子思考和鼓勵語言學習，不過Karani et al. (2022)強調這一定不及透過社交互動中所能學到的那麼多。

與人互動比看電視、玩平板電腦具明顯優勢，因為互動中父母能根據孩子的表達給予相應的反饋，也能回應孩子的感受和需求，例如當孩子的表達有誤時，父母可以即時回應，給予正確示範，有助孩子掌握正確的表達方式，另一方面，互動有助建立親子間的情感聯繫，使孩子更有動力與父母溝通。

最後以美國兒童與青少年精神醫學會的建議作結，他們建議幼兒在2歲前最好不要看屏幕，若18-24個月的孩子真的要看屏幕也應在成人的陪同下進行，至於2至5歲的兒童，非教育性質的屏幕時間應限制在1小時(平日)和3小時(週末)。若孩子已是6歲或以上，家長應鼓勵他們養成合理使用3C產品的良好習慣，例如睡前一小時和用餐時不應使用，家長也應避免將3C產品用作安撫工具或用來制止孩子鬧脾氣。

Reference

Karani, N. F., Sher, J., & Mophosho, M. (2022). The influence of screen time on children’s language development: A scoping review. South African Journal of Communication Disorders, 69(1), 825.