近來看過幾篇有關成長型思維 (Growth Mindset) 的文章後，令我反思自己平常讚賞和安慰小朋友的方式。

遊戲中，十個兒童有九個都想贏，但贏的多數只有一個。若他們大哭起來，跟你說：「我想贏！」，你會怎樣回應？你會說「不要緊」、「下次努力」等說話嗎？

讓我們一起想想：輸的話，難道沒有值得讚賞的地方嗎？只安慰他下次繼續嘗試就好了嗎？

至於贏的話，你會說「你好勁」、「你好醒」嗎？

史丹福大學Carol Dweck 教授是人格心理學和發展心理學等研究領域的權威，而她對成長型思維 (Growth Mindset) 和固定型思維 (fixed mindset) 有很深入的研究。她指出，成長型思維的兒童會認為自己的才能是透過努力、學習和堅持而成的，因此他們會較樂於面對困難和挑戰，堅持嘗試，因為他們覺得這是才能形成的過程，所以更易獲得成功。他們並不是覺得人人只要努力就能變得像愛因斯坦般聰明，而是覺得每人都有很大的進步空間。

相反，固定型思維的兒童認為才能是與生俱來和不變的，他們覺得聰明的人不用很努力就可獲得成功，因為能力是天生的；如果很努力又沒成功更是證明自己不聰明，而努力也不能改變這事實，因此較不願嘗試和害怕失敗，較難獲得成功。

因此大家可以多稱讚孩子的努力，也鼓勵他們欣賞自己的努力，輸了，可以讓孩子知道自己的努力是受到認可、值得表揚的；贏了，也可以讓孩子知道成功中努力是功不可沒的，並非只是因為自己本身聰明！

Reference

Dweck, C. S. (2008). Mindset: The new psychology of success. Random House Digital, Inc..