美國Vanderbilt大學的Rittle-Johnson教授在2008年發表了一項研究，研究重點是「在孩子的解難過程中，如果媽媽只是單純地聆聽而不提供任何協助，孩子的整體表現會更好嗎？」

研究人員給予一群4-5歲的兒童一些圖案推理題，例如：紅螞蟻、黃螞蟻、紅毛蟲、黃毛蟲、紅螞蟻（以圖畫表示），下一個是甚麼？

然後孩子會被要求做出以下其中一種回應： 1. 孩子向自己解釋答案 2. 孩子向媽媽解釋答案，而媽媽只聆聽，不給予回應 3. 孩子直接說出答案而不解釋

他們發現，相比起不作任何解釋的組別，不論孩子是向自己或媽媽解釋答案後，他們之後解答相似題型的能力也會提高。

不只是相似的題目，若孩子是向媽媽解釋答案，即使媽媽不給予任何回饋，孩子之後解答難度較高的問題的能力也會較強。

這就是發問和聆聽的威力，也是為何我們常鼓勵家長多問「為甚麼」、「怎樣」等開放式問題了！即使你沒有仔細聆聽孩子的答案，孩子解釋的過程已能對他的學習有幫助呢！

Reference

Vanderbilt University. (2008, January 24). Kids Learn More When Mom Is Listening. ScienceDaily. Retrieved from www.sciencedaily.com/releases/2008/01/080123140402.htm