很多社交能力較弱的兒童不擅交談，其中一個原因是因為他們不知道要說甚麼，又或只說自己喜愛的話題。

今次的遊戲中，孩子會學到溝通中大家要輪流說話的概念，不亂插話，也能學到延續話題的方法。

家長先準備一堆積木，然後訂一個話題，家長和孩子輪流接話，學習延續話題。延續話題的常見方法可分三大類，就是表達看法、加入新資訊和問問題，而内容須和話題相關。

例如，對方說：「我覺得頭先嗰個薯片好好食」，若想表達看法的話，可說 「我都覺得好食」/ 「我就覺得唔好食，因為好辣」；若想加入新資訊的話，可說 「媽咪喺AEON買㗎」；若想問問題的話，可問「佢係咩味道？」。

運用上述至少一種方法延續話題後，便能拿一塊積木疊起，一起砌一個建築物。隨著大家的談話，積木會愈疊愈高。輪到家長時，家長可盡量減少問問題，免得孩子只是不停在回答問題，變成像單向溝通的一問一答。當任何一方接不上話、說話內容離題，又或積木倒了，這就代表遊戲完結了。