上一次我們提及到要多示範，要描述孩子眼前的人事物，那麼我們要如何選擇描述的東西呢？孩子對這個世界充滿好奇心，同時也可能很「花心」，這一分鐘在玩LEGO，下一分鐘已走去玩玩具熊。因此，家長要細心留意孩子的動作、發聲、眼神、表情等，了解他們當下的興趣，簡單而言，就是以「孩子為本」。

家長常會不自覺地命令孩子要他們看家長自己感興趣的東西，例：「你睇吓呢個，呢個係XX」，這有甚麼問題呢？

孩子的專注力正在發展中，常要求他們將焦點由他們原本感興趣的物件移至另一樣物件是頗困難的。即使他們能成功轉移焦點，看著家長指示的事物，他們對於新事物的專注力和興趣會比原先的事物低，影響孩子的學習動機和能力。所以家長若想幫助孩子發展語言，就要把握機會，做到「眼明口快」，當家長和孩子專注於同一樣事物上時，就可即時作出語言示範。

Reference

Hart, B., & Risley, T. R. (1995). Meaningful differences in the everyday experience of young American children. Baltimore, MD: Paul H. Brookes Publishing Co.